¿El mañana fue ayer, o el ayer fue hoy?
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Estrategias para el tratamiento previo de la unidad de Algebra
PALABRAS CLAVES : Estrategia, Introducción al Algebra, Análisis Deductivo, Análisis Algebraico, Josefa Toledo de Aguerri. RESUMEN En las últimas dos décadas del siglo XX y durante los primeros años del presente, la educación matemática ha experimentado un desarrollo muy importante tanto cualitativa como cuantitativamente. Este avance ha tenido lugar, en la mayoría de los casos, en el ámbito teórico, sin consecuencias significativas para grandes sectores de la población. La explicación de este fenómeno podría estar, por una parte, en la escasa comunicación entre los docentes de aula y los "teóricos" de la educación matemática y por otra en que los docentes durante su formación y actualización aún no dispondrían de suficiente información sobre estrategias didácticas para el desarrollo apropiado del proceso de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. El presente trabajo pretende abordar algunos aspectos relacionados con los nuevos desarrollos y puntos de vista...